CATALIZADORES

Objetivo: observar la actividad de un catalizador biologico y factores que lo modifican.

VASO	OBSERVACIONES
1-HIELO	SE DISOLVIO MAS
2-CALOR	SALIERON BURBUJAS
3-NORMAL	NO SE DISOLVIO BIEN

Conclusión: cada uno de los vaso reacciono diferente dependiendo del lugar donde lo pongas.

                         

Anilasa

Objetivo:
Identificar la anilasa como un catalizador.

Desarrollo:
Durante la practica de laboratorio se quito el migajón de un pan, una parte fue masticada durante un minuto, mientras que la otra no se le hizo nada. Después le pusimos gotas de yodo

Resultados:
El migajón no masticado se puso menos morado, todo negro y el masticado se puso morado

Conclusión:

El pan regurgitado se aguado por la anilasa producida, que acelera el proceso de descomposición de los alimentos como catalizador que es.

Practica 19

Objetivo:

Identificar los ácidos mediante indicadores.

Observaciones:

Tubo	Anaranjado de metilo	Papel tornasol
1	X	X
2	X	X
3	-	-
4	-	-
5	-	-

Conclusión:

Los números 1 y 2 pusieron el anaranjado de metilo en un color tipo rosa mexicano y el

Papel tornasol se pinto de un color rosa.

Identificacion de hidroxidos

objetivo: Identificar los hidroxidos mediante indicadores como la fenoftaleina 1°caso (si reacciona tendra un color rosa mexicano) y 2°caso el papel tornasol (si reacciona tendra un color azul).

 

tubo	fenoftaleina	papel tornasol
1	no	no
2	no	no
3	si	si
4	no	no
5	no	no

concluciones:
En el 1°caso el papel cambio de color por medio de la fenoftaleina a un color rosado y en el 2° caso el papel tornasol cambio a un color azulado.

PERÓXIDO DE HIDRÓGENO

Objetivo: conocer, identificar y analizar otros cambios quimicos.

No. de equipo	Volumen de H2 O2	Volumen de gas	Observaciones al acercar el cerillo	Observaciones al acercar el imán
1	2	3	Hizo explosión	trono
2	3	7	Hizo explosión	trono
3	4	8	Hizo explosión	trono
4	5	9	Hizo explosión	trono
5	6	10	Hizo explosión	trono
6	7	12	Hizo explosión	trono

Conclusión: algunos materiales reaccionan con explosiones,truenan,etc

Electrosis del agua

Electrosis del agua.

Objetivo: Analizar como se separan el hidrógeno y el oxigeno del agua con electricidad.

Observaciones: Al conectar 2 extremos de 2 caimanes a una pila de 9 voltios y los otros 2 extremos en se colocan en los tubos de ensayo mientras estaba este lleno de agua dentro del vaso de precipitado mientras alguien tapaba el orificio de los tubos de ensayo se pudo observar que tanto el oxigeno como el hidrógeno se mantenían dentro del tubo de ensayo (cada elemento en un tubo de ensayo) como se puede observar en esta imagen.

Conclusión: Se pueden separar dos elementos muy comunes gracias a la electricidad lo que se conoce como "Electrosis de agua"

PRACTICA 14

H₂O COMO DISOLVENTE UNIVERSAL

Objetivo:
observar como los materiales se pueden disolver solo con H₂O

tubo	sustancia	disolvente	calor
1	Azúcar	X
2	NaCi	X
3	NaHCO ₃		X
4	FEO		X
5	Parafina		X
6	Aceite	X
7	Vinagre		X
8	Gasolina		X
9	Alcohol	X
10	CO	X

Conclusion:

No todo se puede disolver con el H₂O